Inte så lått utan dator...

Jag vet precis hur jag skulle göra med alla skrivböcker och läxor, om det var "som vanligt". Men nu är det ju inte som vanligt. Det som gör det lite extra knepigt för mig, är att jag ännu inte har någon dator. Jag har heller ingen mailadress i kommunen och inga inloggningsuppgifter till klassens olika vrår på skolans Intranät. Allt kommer säkert i sinom tid, men som det nu är kan jag inte granska det de arbetar med och de kan inte skicka mig olika dokument. Jag är faktiskt utanför!

Än så länge har jag väldigt luddig uppfattning om hur mitt liv som datoriserad lärare kommer att fungera. Hur gör jag för att ha kontroll på var och en? Hur kan jag rätta och lämna synpunkter på dokument som de skickar mig? Och vad finns det mer för funktioner som kommer att göra mitt liv enkelt? Ser fram emot den information som vi lärare ska få på fredag!

Den entusiasm som jag kände för IT-utmaningen om rymden, har för tillfället lagt sig en smula. Daniel skickade mig en PDF om upphovsrätt, som förvisso var lättläst, men som ändå lämnade mig i den tron att man inte kan ta någonting. Provade en rekommenderad sida för bilder och ljud, men den var väldigt torftig. Jag skulle ju vilja hjälpa dem att göra riktigt proffsiga PPT´s. (Den sortens PPT som vuxna oftast inte kan - och kan de, så har de ändå inte tid.)

Men eleverna verkar väldigt förtjusta i sina PPT´s, och många har kläm på en hel del finesser. Tror att jag ska lägga in en programpunkt i slutet av veckan: "Dela med dig av dina favoritfunktioner i PPT". Det kanske man kunde utbyta mellan klasserna också.

Vad gäller Utmaningen, så ska jag presentera den i morgon. Jag skulle vilja att det inte bara blev ännu en PPT, utan också ett tillfälle till lärande för eleverna. Tror att jag lägger den som en extrauppgift för dem som vill ta i lite extra, både i skolan och på fritiden. Ska prata med eleverna om vad de själva har för synpunkter idéer.